Hoe kan de inrichting van de school leerlingen inspireren en motiveren? Hoe vertaal je een onderwijsconcept naar de juiste inrichting? Met deze vragen weet Desiree Bastiaens van Inside Options wel raad, samen met medewerkers en leerlingen creëert ze een schoolgebouw dat écht past.
Desiree is een van de vaste meedenkpartners van Versluis. Het inrichten van een school is voor haar altijd maatwerk. “Een school in Nieuw-Vennep heeft een andere populatie dan een school in Haarlem. En op elke school verschilt het aanbod.” Desiree houdt rekening met twee belangrijke factoren. Ten eerste is er de identiteit en het aanbod van de school. Bijvoorbeeld: Als samenwerken een belangrijk onderdeel is van het concept, creëert ze samenwerkplekken. Als participatie in het onderwijsconcept staat, vraagt ze medewerkers en leerlingen om mee te denken.
Mini-lesprogramma
Desiree is nu bijvoorbeeld bezig met de inrichting van het Herbert Vissers College in Nieuw-Vennep. Die school heeft een bijzonder onderwijsconcept: Herbert Vissers eXplore (HVX). HVX is een groep waarin wordt gewerkt met een nieuwe onderwijsmethode die uitgaat van persoonlijke groei en de leerlingen aan het stuur zet van hun eigen ontwikkeling. “Leerlingen konden intekenen om mee te doen aan een mini-lesprogramma over de inrichting van de school. Het mes snijdt dan aan twee kanten; zij leren wat er komt kijken bij interieurinrichting en wij gebruiken hun input.”
Futureproof
HVX bestaat nu vier jaar en de inrichting groeit mee met het onderwijsconcept. “We gaan voor een inrichting die flexibel is en futureproof. Ontwikkelingen gaan zo snel dat je niet kunt voorspellen hoe het onderwijs er over tien jaar uitziet. De mediatheken die vijftien jaar geleden werden ingericht, zijn nu hopeloos verouderd. Dat willen wij voorkomen.” Die flexibiliteit is de tweede factor die van groot belang is in het werk van Desiree en haar team.
Inspirerend
“Een rode draad in de ontwerpen die wij maken, is dat de omgeving aansluit bij het onderwijs. Waarom zou elk lokaal er hetzelfde uit moeten zien? Als je zeven uur per dag op school bent, inspireert het toch niet als alles hetzelfde is?” Bij de inrichting van het natuurkundelokaal riep Desiree dus de hulp in van de natuurkundedocenten. “Ik vroeg: ‘wat als een leerling van school gaat en alle leerstof direct vergeet. Stel, je mag één ding noemen dat wél blijft hangen, wat is dat dan?’. Die informatie is uiteindelijk als inspirerende quotes op de muren gekomen. Zo krijgt het natuurkundelokaal een heel andere uitstraling dan bijvoorbeeld een leerplein voor de talen.”
Durven
“Scholen moeten het durven om hun inrichting aan te pakken. Als die stap eenmaal gezet is, werpt het zijn vruchten af. Leerlingen voelen zich snel thuis, de bewegingen in de school zijn natuurlijk en vanzelfsprekend en het gehele gebouw ‘ademt’ de sfeer van het onderwijsconcept. Dat inspireert en motiveert. Uiteindelijk weten we dat een goede inrichting ook meer leerlingen trekt en positief bijdraagt aan de leerprestaties.”
Ben je benieuwd naar wat een verbouwing of herinrichting van jouw school kan betekenen voor het onderwijs? Neem dan – geheel vrijblijvend –
contact op met Versluis!
8.7/10